Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

¿Qué te ha parecido el texto de Jorge Bucay?

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Aprendo a organizar información

Alfonso Hernández Olvera y hablo la lengua totonaca en su variante de Zihuateutla, Región Huauchinango” Ahora observa el mensaje

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Conociendo mis derechos

inventa un texto narrativo conservando el propósito social de un texto fuente.

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Las lenguas de México

siguientes preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro o maestra e investigues en tus libros de texto

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Lee el mensaje de un maestro: Hola niñas y niños, soy el maestro: Dionisio Demetrio Olivares Gamboa, hablo la lengua mazateca

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La cosmovisión de mi pueblo

“La danza de los chamaa (Chonijmo)” ¿Esta presentación es un texto narrativo extenso, es un poema o canción, ¿Es una

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Poemas en nuestras lenguas

del texto original para que quienes no son hablantes de esa lengua, puedan comprender el mensaje.

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Compartiendo caminos y saberes

Lee el mensaje de un maestro: Hola niñas y niños, soy el maestro: Dionisio Demetrio Olivares Gamboa, hablo la lengua mazateca

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Canciones en nuestras lenguas

Actividad 1 Realiza la lectura del siguiente texto de poesía prehispánica.

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El valor de nuestra lengua

Mensaje corto y claro.

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Palabreando y jugando

Lee con atención el mensaje de una maestra. Hola alumnas y alumnos, soy la Mtra.

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(clase bilingüe)

Lee con atención el mensaje de una maestra. Hola alumnas y alumnos, soy la Mtra.

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Palabras que vuelan

Lee con atención el mensaje de una maestra. Hola alumnas y alumnos, soy la Mtra.

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Lee con atención el mensaje de una maestra. Hola alumnas y alumnos, soy la Mtra.

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Así somos los chinantecos

Un texto monográfico es un trabajo de investigación y al mismo tiempo es texto expositivo, tienen la función de informar

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