Resultados para: «revista-científica»
8466 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
Lee la siguiente
frase célebre del químico alemán e historiador científico
Alwin
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· Ficha de clase
¿Qué permanece en una reacción química?
Registra el estado de agregación inicial de cada uno de los reactivos:
3.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
El reto de hoy:
Revisa las siguientes ligas de la UNAM donde encontrarás información que puede
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· Ficha de clase
¿Cómo represento las reacciones químicas?
la siguiente frase de Julieta Fierro, astrónoma, investigadora del Instituto de Astronomía de la UNAM y divulgadora científica
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Lee la frase célebre de
Hipatia de Alejandría, considerada la primera científica: “Comprender las
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
Pesa las sustancias iniciales, registra la masa en la tabla correspondiente.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
“Un viaje por el Universo”, en la revista
Conversus
del Instituto Politécnico
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
El efecto de la precipitación es muy útil en muchas aplicaciones, tanto industriales como científicas, en las que una reacción
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
Expresado en notación científica sólo sería 1x10 a los menos 12 metros.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
Realízalo en tu libreta de la asignatura, recuerda que es tu bitácora científica.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
El científico inglés Francis Crick bautiza a Pauling como el mejor químico del mundo.
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· Ficha de clase
¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?
Siguiendo este ejemplo, puedes revisar si en tu menú consumes el aporte energético que requieres de acuerdo con tu gasto
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?
fomentar la participación de los estudiantes, formular opciones de política que unen principios éticos y de fundamento científico
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· Ficha de clase
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
Registra las dudas, inquietudes o dificultades que surjan al resolver los planteamientos de esta sesión.
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VIII
¿Sabes cuál es la importancia del lenguaje científico y los modelos en la representación de las reacciones químicas?
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