Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Aquí va el primero: “Más rápido cae un hablador que un cojo”. Parafraséamelo.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Contestar encuestas no es solo un juego, estás ayudando a ampliar el conocimiento sobre un tema en determinada región o grupo

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Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Un ejemplo de una tabla de frecuencia con la pregunta que te comenté al inicio de la clase.

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

¿Qué es un diagrama?

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Básicamente te dedicaste a leer un cuento.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

chiste explicado ya no tiene chiste.

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

¿Sabes qué es un enigma?

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Contenido · Temas

Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego

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Contenido · Temas

Describir un proceso de fabricación o manufactura

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Contenido · Temas

Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad

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Contenido · Temas

Escribir un recetario de remedios caseros

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Contenido · Temas

Escribir un relato autobiográfico para compartir

Escribir un relato autobiográfico para compartir

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Contenido · Temas

Organizar datos en un directorio

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Aunque los derechos son iguales para todas y todos, las niñas y los niños tienen necesidades específicas como: jugar, tener un

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Platica con tu familia y que te ayuden a escribir un discurso de algún tema de su interés.

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