Resultados para: «caites»
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
importante que te animes a escribir en lengua indígena, puedes empezar escribiendo algún cuento, algún poema, leyendas, cantos
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
Las Danzas: Mientras se desarrollan las fiestas de los muertos por las calles de los barrios, comunidades, llega la alegría
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
hermanos o a tus abuelitos si conocen algún texto de lenguaje poético o lírico; pueden ser versos, rimas, coplas, refranes, cantos
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
¿Qué cantos y danzas realizan a la tierra para pedir su consentimiento antes de las actividades agrícolas?
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
v=vSpuvdVLzp8&list=PLcbVLU-trZ6a8yTGZLlF5RLQzA__o1GtV&index=7
El cactus solitario.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
Algunas calles llevan sus nombres para que todos los mexicanos podamos recordarlos con orgullo y respeto.
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
estética, artística expresada en diferentes tipos de textos: narrativos (leyendas, cuentos, fábulas); líricos (poesía, cantos
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
patrimonio inmaterial de una comunidad y se puede manifestar a través de diferentes formas habladas, como por ejemplo cantos
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Es muy importante que las niñas, niños, adolescentes y jóvenes canten en sus lenguas originarias, de esta forma fomentan
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
posible encontrar un escrito: libros, diarios, revistas, enciclopedias, directorios, cuentos, recetarios, diccionarios, cartas
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
Sus plantas más representativas son el cactus, colorines, huizaches y mezquites, entre la vida salvaje de la selva seca o
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II
Por ejemplo:
Frutas y verduras, cereales, carnes, harina, leche, lácteos, pastas, arroz, por mencionar algunos.
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
También en nombres de calles y radiodifusoras comunitarias, el uso de la lengua oral y escrita en los espacios públicos permiten
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· Ficha de clase
Organizo mis contactos
También hay directorios especializados de restaurantes, museos, instituciones, empresas, calles y poblaciones.
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· Ficha de clase
Mi familia
fuentes documentales, son aquellas que se encuentran en un medio escrito, como, por ejemplo, los archivos familiares: cartas
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