Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

son, cómo se escriben, y entonces podrás escribir tu autobiografía más fácilmente.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Para aprender a utilizar la línea del tiempo, vas a acomodar las ilustraciones que nos muestran cómo esta herramienta fue

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Dejando claro quién soy yo

Porque estudiaba más que cualquier mujer de su época y se negó a casarse, a ella le encantaba aprender y estudiar, y como

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Representando a los textos narrativos

que se trata de una acción narrativa.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Él se distinguía por mantener correspondencia con niños de todo el mundo.

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Leer para disfrutar

¿Cómo suenan las palabras? ¿A quién se lo leerías y por qué? Los poemas son: Caricia.

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Te quiero decir lo que siento

¿Qué vamos a aprender?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

¿Qué se te ocurre ahora?

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Vamos a escribir adivinanzas

Trabajaremos con las adivinanzas, con ello surge una pregunta, ¿Tú sabes cómo se crean las adivinanzas?

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¡La fuerza de mis raíces!

¿Qué vamos a aprender?

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Cómo es cada una de estas personas de quienes se habla?

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¡El periódico Perico!

¿Qué vamos a aprender?

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Para comprender mejor: Leer y resumir

“No todos se hacen responsables de sus compras”.

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Lo que la reportera quiso decir

A eso se le llama…. ¡Paráfrasis! Exacto, y se utiliza mucho en las notas informativas.

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Narrando las noticias

A ver, ¿Cómo se escucharían las oraciones que inventaste en pasado? El sol resplandeció sobre el jardín.

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