Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

A continuación, te invito a ver y escuchar el siguiente video que destaca algunos de los antecedentes.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Escucha los testimonios que compartieron algunos alumnos de secundaria, en la sección “La voz de la juventud”, acerca de

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

necesidades o problemas que prevalecen en tus espacios de convivencia, tales como la familia, la escuela, la comunidad o algunos

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Reflexionarás sobre algunos dilemas que enfrentan las y los adolescentes, relacionados con sus inquietudes, intereses u objetivos

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

La verdad, nosotros sentíamos lo mismo, pero decidimos invitar a algunos a la escuela y armar un evento para conocer cómo

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Estos son sólo algunos ejemplos, pero si los analizas críticamente, te darás cuenta de que basarte en esa información, puede

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Observa algunos ejemplos.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Para profundizar en ello, en esta sesión se retomarán algunos contenidos de las sesiones realizadas a lo largo del primer

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Grupos sociales y su influencia

Observa algunos tipos de grupos. Primarios.

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¿Qué es la identidad personal?

Asimismo, identificarás algunos tipos de identidad y analizarás su importancia. ¿Qué hacemos?

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Componentes de mi identidad

y experiencias de algunas y algunos adolescentes.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Influencia de la cultura, María.https://youtu.be/R494311-4xEDel minuto 9:19 a 10:30¿Has coincidido con María en algunos rasgos

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Mis grupos de interacción y mi identidad

El ejemplo anterior corresponde a la alumna de secundaria, Mariana.

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¿Qué es la cultura de paz?

Para conocer algunos de los antecedentes de la cultura de paz, retoma el video anterior y observa del minuto 10:16 a 24:15

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Las alumnas Vayoleth, Monserrat y Gisela nos recuerdan cuáles son a través del siguiente video.

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