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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Vivo la inclusión.

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

personas con discapacidad, para que éstas ejerzan, en igualdad de condiciones, los derechos que tenemos todas y todos los seres

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Mis espacios de convivencia

Son varias las razones por las que recurren a esos espacios, tales como convivir con sus seres queridos, amigas, y amigos

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

En este sentido, comenzarás recordando que, al ser seres libres, podemos elegir qué pensar, decir o hacer y, por lo tanto

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Yo soy Francisco y vivo en Puebla.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

adolescencia hay una sensación de inestabilidad, ya que implica adaptarse en forma rápida a los constantes cambios que vives

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Los adolescentes, en tanto seres humanos, son parte de la ciudadanía, en el sentido de ser escuchados, participar activamente

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La libertad como derecho humano

De esta forma, podrás responder a las situaciones y problemáticas que vives día con día.

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Los seres humanos, a lo largo de la historia y de las luchas sociales, han logrado la conformación de los derechos que favorecen

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Las culturas son algo vivo: tú recibes parte de ellas y también ayudas a transformarlas con tus ideas, acciones y valores

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La construcción de la historia I

Para seguir aprendiendo sobre este tema, consulta tu libro de texto, y también se recomienda buscar películas y series

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

de la Revolución francesa, hacía sentir a los imperios como representantes de un prestigio político y social que debía serles

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El reparto del mundo II

En ambos casos, el hombre era el sexo dominante, mientras que las mujeres eran seres humanos de segunda clase.

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Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi

Reflexiona sobre el proceso de exterminio de millones de seres humanos bajo el nazismo y comprende el significado del término

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Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

Reflexiona sobre el proceso de exterminio de millones de seres humanos bajo el nazismo y comprende el significado del término

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