Resultados para: «organismos-vivos»
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· Ficha de clase
Minerales, energía y mano de obra para la industria
voy a presentar una imagen, después de observarla, me vas a comentar algunas características de la pequeña minería que vimos
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· Ficha de clase
Distribución y uso de los recursos minerales y energéticos
Como leímos y también vimos en el video, los minerales son insumos para elaborar nuevos productos, ¿me podrías decir algún
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· Ficha de clase
Diversidad de espacios forestales y pesqueros en los continentes
Como lo vimos, a las condiciones del medio natural que contribuyen a un mayor o menor desarrollo de la actividad pesquera
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· Ficha de clase
Distribución de los principales espacios forestales y pesqueros
¿Recuerdas este concepto cuando vimos el tema de agricultura y ganadería?
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· Ficha de clase
Diversidad de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
suelo, definitivamente, influyen directamente en la variedad de cultivos, pero no son determinantes ya que, como también vimos
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· Ficha de clase
Diversidad agrícola y ganadera en los continentes
sesión anterior, abordamos el tema de las actividades productivas y algunas características que favorecen su desarrollo, vimos
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· Ficha de clase
Conformación de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
Recuerda que en clases anteriores vimos que el suelo es la capa superficial de la Tierra, donde se desarrollan la mayor parte
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· Ficha de clase
Diferencias económicas entre países de los continentes
Recuerda que en otras clases vimos que contar con recursos naturales es importante para el desarrollo económico de los países
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· Ficha de clase
Las redes de transporte en las actividades económicas
bien esta actividad es terriblemente dañina para el medio ambiente de los países de acogida y a pesar de que diversos organismos
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· Ficha de clase
Las redes de transporte, el comercio y el turismo
y ¿El de Aeropuertos y rutas aéreas que vimos en la sesión anterior?
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· Ficha de clase
Las redes que nos conectan
de transporte que también pueden ser marítimas, aéreas y terrestres, estas constituyen un sistema que integra, como ya vimos
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres de origen hidrometeorológico y biológico
Como vimos en la sesión pasada, existen riesgos de desastres cuyo origen es un agente natural, entre ellos tenemos a los
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
Esto lo vimos en la clase de relieve, ¿Lo recuerdas?
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· Ficha de clase
Mitigación de problemas ambientales
internacionales, organismos no gubernamentales y la contribución del gobierno.
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· Ficha de clase
Pérdida de biodiversidad y repercusiones en el ambiente y la población
¿Te acuerdas cuando vimos el tema de regiones naturales que descubrimos las diferentes especies que en ellas habitan?
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