Contenido · Ficha de clase

Es de sabios corregir

Por ello, es importante verificar si las preguntas que tu elaboraste servirán para obtener lo que deseas, ya sea una opinión

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

un adulto mayor, artesano, curandero o alguna otra persona destacada, con el objetivo de que te informe o te brinde su opinión

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Preguntar para conocer

Conocer la opinión de alguien sobre algún tema.

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Señalar información en cartas formales

de focalización que son: “en particular”, que permite ser concretos en lo que se está solicitando, “de hecho”, para argumentar

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Argumentan que es una manera de conservar las tradiciones y de divertirse sanamente.

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Varios modelos un mismo estilo

Sí te fijas, incluye un segundo párrafo donde argumenta que su solicitud está sustentada en el artículo cuarto constitucional

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Juguemos al cartero

En el cuerpo de la carta se lee: El que suscribe, aspirante a ingresar como alumno de tiempo (y opción entre completo

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¿Cómo organizar información?

Menciona las ideas principales, así como las fuentes que se emplearon, da tu opinión e incluye una sección de preguntas y

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Normar para convivir

Puedes marcar más de una opción. Revisa.

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Vivir la paz

Con relación a este ejercicio leerás y escucharás la opinión de algunos de tus compañeros.

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El penúltimo y nos vamos

Ahora escucharás que opinión tienen algunos de sus estudiantes, acerca del juego como un medio para aprender.

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Construimos una sociedad democrática

Recuerda que debes argumentar tu respuesta para ganar el punto.

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Me involucro para decidir y solucionar

Escucha la opinión de una docente acerca de la estrategia “Aprende en Casa”, con el corresponsal Clement Ramsés.

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La participación: ¿un derecho o una obligación?

¿Cuál sería su opción? ¿Cómo sería su participación en la opción elegida?

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Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos

deliberar en asuntos de su entorno familiar y escolar, ya que tiene derecho a expresarse y opinar, a que se tome en cuenta su opinión

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