Contenido · Ficha de clase

Palabreando y jugando

los acontecimientos de la vida cotidiana y de las formas en que entendemos nuestro entorno familiar o comunitario, por medio

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Por medio del lenguaje oral y escrito los narradores de las comunidades indígenas, mantienen viva la lengua, a la vez que

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Así somos los chinantecos

texto se divide en apartados y también en subtemas en los cuales se aporta toda la información, los apartados se separan mediante

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Aprendo y comunico mis ideas

O mediante las radios comunitarias que transmiten en las lenguas indígenas de la región y en español.

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Así somos los chinantecos

texto se divide en apartados y también en subtemas en los cuales se aporta toda la información, los apartados se separan mediante

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Así creamos nuestros libros

en la clase de 5º grado, en donde revisamos de manera general, un ejemplo de portador textual que puede servirnos como medio

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(clase bilingüe)

O mediante las radios comunitarias que transmiten en las lenguas indígenas de la región y en español.

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Así creamos nuestros libros

en la clase de 5º grado, en donde revisamos de manera general, un ejemplo de portador textual que puede servirnos como medio

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Distancias iguales

Se trata de una ciudad con un trazo muy particular: se encuentra en medio de distintos cerros y atravesada por antiguos canales

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Buscando rutas

puntos de referencia en la bóveda celeste son muy importantes, en algunos lugares, las personas siguen orientándose por medio

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Jugando una batalla naval

aviones que participan en una batalla pueden estar a distancias muy grandes, sin verse, pero conociendo su posición mediante

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Buscando lugares en el teatro

seguirán conociendo a profundidad a lo largo de este curso y en otros cursos de matemáticas en secundaria y en educación media

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

esperado: Identificación de los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras simétricas entre sí, mediante

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

: Identificación de los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras simétricas entre sí, mediante

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Simetría en las figuras II

esperado: Identificación de los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras simétricas entre sí, mediante

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