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¿Qué tan lejos queda?

Énfasis: interpretar la escala gráfica y la escala numérica de un mapa para calcular distancias

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¿Cuántas veces cabe? II

Todavía estaba en la cueva del Chaneque. No veía a Juan.

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¿Cuántas veces cabe? I

los jóvenes principiantes no lo van a completar, y que sus alumnos más avanzados que se preparan para una competencia estatal

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¿Antes o después? II

Juan estaba de pie, despierto, pero sin darse cuenta de nada. Ella corrió a abrazarlo.

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Por 10, por 100 y por 1000

1 2 Además, en el video, al realizar las operaciones dentro de la tabla, ya estaba

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Multipliquemos en grande

¡Y hace 100 años estaba terminando la Revolución Mexicana!

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Todo estaba muy oscuro.

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¿Cuál es el sucesor?

Vas a encontrar los números que estaban escondidos ahí en medio.

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Desplazando figuras

Y así como en Teotihuacán la ciudad estaba toda pintada de rojo, las pirámides de Egipto eran originalmente de color blanco

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¿Dónde lo pongo?

Lee la siguiente información para resolver la actividad: La Directora Fátima realizó una kermesse en una escuela

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Dímelo con gráficas

Trabajaste con esta gráfica circular, que proporcionó información sobre las paletas que se vendían en una escuela

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Los misterios del plano cartesiano

Encontrarás una línea horizontal que estaba escondida con esos puntos.

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La pulga saltarina

su tabla de multiplicar, por eso, los múltiplos de la pulga que saltaba de 8 en 8 no era ninguno de los números donde estaban

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Una tabla que no es de madera

y le gustaban mucho los números; por si fuera poco, también era vegetariano, hizo grandes descubrimientos, fundó una escuela

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Comparar sí conviene

Observa la estrategia que siguió para comprar, ya que tuvo que comprarlas en la última tienda que estaba abierta antes de

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