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· Ficha de clase
Conociendo más los mapas conceptuales
Se pueden utilizar verbos, por ejemplo, considera o la frase trae consigo cambios biológicos, psicológicos y sociales.
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· Ficha de clase
Abstracción de un texto: valoramos los conceptos
Coppens señala que Lucy: “A pesar de ser bípeda, subía a los árboles, como lo muestran algunas de sus articulaciones: el codo
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· Ficha de clase
Identificar características de novelas renacentistas
Juraré yo a Dios que has tú comido las uvas tres a tres.
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· Ficha de clase
Del antes y el ahora en los modos de vida
—Mi caballero, ¿querríais bailar conmigo? —le pregunta una dama.
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· Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
No tienes conmigo ninguna consideración. Me dejas todo el peso de la casa.
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· Ficha de clase
Ensayemos el drama
Un señor que estaba comprando peras se enojó conmigo y me dijo: “¡Parece que me estás regañando y que las peras no son buenas
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· Ficha de clase
En resumidas cuentas… de teatro informo
Como
Hamlet
es una tragedia, cada personaje lleva consigo una
característica trágica
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· Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
¿Quieren entonces, si encuentro una artimaña, poner fin conmigo a la guerra?
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· Ficha de clase
¿De qué trata la obra?
Ella dice: “sí, mi amor, contigo pan y cebolla” y efectivamente, se la lleva a vivir a una vecindad, un lugar muy pobre,
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· Ficha de clase
Sin embargo, contrastamos ideas
Por: Víctor Humberto Clemenceau
“Es innegable el beneficio que han traído consigo
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· Ficha de clase
Nexos para articular opiniones
Estoy contigo.
¿Me hablas en serio?
Podría ser.
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· Ficha de clase
¿Quién opina?
Las personas ahora pueden acceder a su información en cualquier lugar y en cualquier momento porque llevan consigo sus dispositivos
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· Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
No tan coloquial: lo enviaron conmigo para educarlo.
Coloquial: ¡Ah!
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
En la viñeta exterior aparece Manuel, quien corre en un parque por el que pasean personas que llevan consigo a sus mascotas
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· Ficha de clase
Expreso mi opinión por escrito:
Comenta con tu familia lo que aprendiste e invítalos a realizar el reto contigo.
¡Buen trabajo!
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