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A las estatuas de marfil

Divertido, pero hay estatuas en las que es imposible pensar que se muevan, ese es el caso del protagonista de nuestra historia

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¡La escultura se movió!

Actividad 1. ¿Quién soy yo?

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El tiempo en movimiento

con el tiempo de la acción o de representación y con el tiempo aludido, o representado, eso hace que la obra sea más divertida

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Podemos concluir que el espacio y el tiempo son ejes de nuestras actividades cotidianas y de la comprensión del entorno.

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Existen diferentes formas en que las personas se expresan en sus actividades cotidianas por medio de lenguajes no verbales

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El drama de la vida

ACTIVIDAD 1: Acción sin conflicto.

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Trabajo en equipo

No tengas pena de realizar estas actividades, ni te detengas para opinar o recibir opiniones.

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¿Cómo nos quedó la obra?

¿Qué te pareció más divertido? ¿Te hizo reflexionar algo? ¿Qué mensaje te deja?

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We are lost!

Me encantan las canciones en inglés, con esto, practicamos pronunciación, aprendemos vocabulario y nos divertimos.

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¿Qué era? ¿Qué es?

Como te he comentado en clases anteriores, estas actividades pueden ser lúdicas, es decir; que mediante el juego puedes ir

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The right place

Actividad 2 En compañía de un adulto vas a jugar Memoria, ¿Conoces ese juego?

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Explora, indaga y crea

Actividad 1. Armar un vestuario.

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¡A escribir se ha dicho!

Por lo que realizaremos la siguiente actividad, pon mucha atención. Tema 1.

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¡Va de nuevo!

Todos nos divertimos muchísimo, además, como hemos resaltado a lo largo de estos programas, hay muchas actividades que, dadas

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Y el repaso dice así…

Tendrás una sesión muy divertida, porque la dedicaremos a recordar lo que fuimos trabajando, para iniciar vamos a recordar

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