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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Midiendo varas

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Practicando y usando el metro

Practicando y usando el metro

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¡Salta rana, salta!

Primero debes de colocar el primer sumando, que en este caso sería 654 Ahora, ¿De cuánto en cuánto tiene que saltar ahora

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¡Juguemos a sumar!

cantidades: 1, 2, 3, 4, 5 en el segundo cubo, 5 pelotitas con las siguientes cantidades 40, 50, 60, 70, 80 y en el último

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¡Sumar es divertido!

¿Cuáles son los datos que se te dan en el problema?

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La juguetería

Faltan 340 para llegar a 1000 Continua con ejercicio más, en el cual coloques tu ficha en el 420 ¿Cuánto te falta para llegar

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Identifiquemos círculos y hexágonos

construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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Zapatero de animales

olvides apuntar el resultado en la tabla.

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Los triángulos son fantásticos

construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

buscar la pieza del rompecabezas con el número 40 colócalo en el lugar que corresponda en el tablero.

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Multipliquemos por 5 y por 10

10 veces 5 es 50 Coloca el resultado en el espacio correspondiente.

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¿Es lo mismo?

Reconocerás que el orden en que se multiplican los números no altera el resultado de la operación.

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La feria de las multiplicaciones

El número que encuentres en el cruce de estos dos números será el resultado.

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Grupo de botones

la ruleta y cae en el 9, y el decaedro en el 6 ¿Qué harás?

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