Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Recuerda que todo lo que veas es para reforzar tu conocimiento, así que te recomiendo llevar un registro de las dudas, inquietudes

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

de texto Recuerda que todo lo que veas es para reforzar tu conocimiento, así que te recomiendo llevar un registro

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Preguntar para conocer

No olvides que es importante registrar la entrevista con algún dispositivo de audio o video.

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Señalar información en cartas formales

Recuerda que todo lo que veas es para reforzar tu conocimiento, así que te recomiendo llevar un registro de las dudas, inquietudes

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Juguemos al cartero

Recuerda que todo lo que veas es para reforzar tu conocimiento, así que te recomiendo llevar un registro de las dudas, inquietudes

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La diversidad nos enriquece

Además, recuerda que todo lo que veas es para reforzar tu conocimiento, así que te recomiendo llevar un registro de las dudas

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Nuestro país un mosaico lingüístico

Identifica la lengua originaria y registra los siguientes datos a indagar en una ficha de trabajo u hojas de tu cuaderno.

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Partidos y organizaciones: medios de representación

Partidos Políticos puntualiza que son “entidades de interés público con personalidad jurídica y patrimonio propios, con registro

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Las referencias en los textos expositivos

Las fichas bibliográficas, hemerográficas o digitales, son pequeñas notas en las que se registran los datos de la fuente

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Me ubico con el croquis

Para esta sesión necesitarás el siguiente material: Hojas o cuadernos para registrar tus actividades.

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Un documento muy importante

También tiene otros beneficios como obtener una cartilla de salud, en la que se registra que los niños han sido vacunados

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Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Para esta sesión necesitarás el siguiente material: Hojas o cuadernos para registrar tus actividades.

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Conozco y acepto a los demás

Para esta sesión necesitarás: Una hoja o tu cuaderno para registrar notas.

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Contenido · Sesión

Sesiones 5 y 6. Leer, seleccionar y registrar la información

Leer, seleccionar y registrar la información

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Sesión 3. Registro de los elementos del clima

Registro de los elementos del clima

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