Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

¿Para qué fue escrita?

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Las palabras de la experiencia

Para ello se propuso la utilización de un medio que en estos tiempos de pandemia ha demostrado su importancia en las comunidades

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Cómo escribir un cuento

Deseo que escribas muchos cuentos para ti mismo y para compartir con otros.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

En unos meses tendrás una sesión donde en una de ellas analizaras un cuento titulado “Alta cocina”, de la escritora zacatecana

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

”, del escritor ruso León Tolstói.

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Recordando historias y juegos de palabras

Recapitularas sobre dos temas en los que el uso de la palabra oral y escrita te permite conocer y valorar algunas de las

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Cómo hacer una exposición

Éstos pueden ser registrados en notas o subrayados en el propio texto.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

“Las sandías”, de la escritora duranguense Nellie Campobello, quien también destacó como bailarina y coreógrafa.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

“A manera de presentación” fue escrito por el escritor mexicano Juan Rulfo, autor de las obras El llano en llamas (1953)

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Temas y subtemas de nuestro reportaje

Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.

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Características del reportaje y de tu localidad

publicación y números de página, no hacerlo, se llama plagio, lo cual es una forma de robo de ideas y de las palabras escritas

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Ese poeta lo que quiere es que tú también te conviertas en poeta y escribas tu propio poema con las palabras que él te regaló

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Definición y características del reportaje

Generalmente el reportaje es elaborado por un periodista sobre un hecho o cualquier tema y se publica en la prensa escrita

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Elaboración de guion radiofónico II

Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas:- Léxico técnico propio

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Discurso directo e indirecto

Aprendizaje esperado: emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo

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