Contenido · Ficha de clase

En busca del tesoro

Identifica la multiplicación que permite encontrar el resultado de un problema y resolverla con procedimientos propios.

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¿Cómo organizo mis actividades?

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.

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Calculemos el resultado

Calculemos el resultado

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Una visita especial

Anota la suma y al escribir el último 5.

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¡Multiplicando con planillas!

4. 2 x 4 = 8 Se colocan las tarjetas del jugador y la tarjeta con el 8.

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Recordemos estrategias para sumar

El tío Carlos tiene tres peceras, la primera tiene 34 peces, la segunda 24 y la tercera 17.

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Reconociendo huellas

construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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¡Adivina, adivinador!

construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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Las construcciones de mi imaginación

construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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Descubriendo al impostor

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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Recolectando cifras

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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Visitantes misteriosos

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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¿Quién mide?

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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