Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Lo primero es colocar el calcetín en la mano para revisar dónde van los ojos por aquí pegamos los ojos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

¿Cómo podríamos organizarlas para poder interpretar las respuestas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

Te voy a enseñar cómo se colocan las fichas y cómo se mueven, porque no se pueden mover a lo loco, Te voy a explicar entonces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A ver si adivinan!

¿Cómo es? Es un animal con plumas de muchos colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

#page/143 La primera pregunta dice, ¿Cómo se utilizan la comparación y el juego de palabras?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

, ¿Cómo están escritos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

¿Quieres que te diga cómo usarla en tu cabello para hacerlo más brillante?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando las instrucciones

¿Cómo crees que quede?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribimos las recetas correctamente

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A escribir el recetario

Aquí también te voy a dar claves y hay otras dos que tienen que ver con el sonido “s”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Toma el punto 3 Ahí puedes observar cómo una coma te separa las oraciones simples en una oración compuesta, y cómo el punto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sopa de adjetivos y adverbios

Sabio e inteligente, y ¿Cómo son los otros dos jóvenes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Te cuento un cuento!

¿Te das cuenta de cómo la trama te va dando pauta para descifrar cómo son los personajes y qué va a suceder después?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

¿Cómo lo puedes describir? Está calvo, está barbudo y muy alto.

Ver contenido