Contenido · Ficha de clase

De comas, puntos y mayúsculas

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A reírnos otra vez

identifica y usa juegos de palabras. Identifica y valora la identidad social de las personas.

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Objetos que hablan: discurso directo

Lee con atención y fíjate en los guiones largo y demás signos de puntuación. “Dialogando con el papel higiénico”.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

y conocerá a personajes extrañísimos.

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¿Qué te hace reír?

¡Saludos niñas y niños! ¡Ketchem al´leya ili usi öwim ento ili usi jamuchim! ¿Cómo están? ¿Jáchisem áne?

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¡Aires de familia!

Busca en tu libro de lecturas en las páginas 46 y 47, lee y disfruta de tu lectura.

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Te quiero decir lo que siento

, ¿Y si fueras un animal?, y ¿Qué color representaría este sentimiento?

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Leer para disfrutar

compara poemas por su contenido y sus características.

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Palabras que dan sentido

Todos a lavarnos las manos y limpiar nuestra casa y nuestro cuarto.

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¡Construyamos definiciones!

El día de hoy jugaremos “Arriesga y gana”.

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Entre todos definimos

Practicar el lavado de manos frecuente y el uso de alcohol en gel.

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¿Quién escribe poemas?

y Las mil y una noches.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Los poemas y sus características

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De músicos, poetas y locos.

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