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La palabra clave es el títere

Iniciamos la sesión de hoy con una nueva práctica social la cual podrás consultar en tu libro de texto en la página 108 y

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“Juego y participo en mi comunidad”

En la sesión de hoy hablaremos acerca de los juegos y las formas de participación de niñas y niños en la comunidad.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Más de 10 b. de 6 a 10 c. de 1 a 5 d. Ninguno.

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Reportando los datos de la encuesta

Conoce la respuesta de los encuestados en el siguiente video a partir del minuto 5:40 a 5:37. Video.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

medio registraremos de una manera más gráfica los números de los resultados obtenidos, con “palitos” que irán en grupos de 5.

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A jugar con los cuentos

En casa has 4, 5 o 6 pares, los que quieras, para que puedas jugar memoria, o lotería.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Puedes acompañar esas descripciones con dibujos, seguro que lo disfrutarás bastante En esta sesión te enfrentaste

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Comenzaremos la sesión de hoy leyendo algunos trabalenguas.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

En la sesión de hoy veras los adjetivos en los cuentos.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Esta vez serán los números 3 y 5 En estas fichas, primero vemos la descripción, que dice “El molinero se

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La trama de los cuentos

llevó a ser reconocida por el gobernador, es una infanta que ya escribía desde los 4 años de edad, aprendió a leer a los 5

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

” cada 5 de mayo.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Paso 5. Se le da la vuelta al papel y se dobla el vértice inferior hacia arriba para construir la nariz.

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Lo que averiguamos con la encuesta

En la sesión de hoy vamos a cerrar la práctica social sobre la encuesta.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

La pregunta que redactamos en la sesión de ayer es, ¿Qué tanto te gusta jugar?

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