Resultados para: «plan-dn-iii-e»
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Contenido
· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
Algo que da la pauta para conocerte e ir definiendo tu identidad es responder preguntas tales como:
¿Quién soy?
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Finalmente, complementa el cuadro de la actividad “Mi identidad personal” e ilústralo.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
En esta sesión, conocerás qué es la identidad e identificarás cuáles son sus componentes; para ello analizarás algunos testimonios
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
También, se destacó el derecho a la identidad cultural en las leyes nacionales e internacionales.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
La familia sigue siendo un grupo importante, pero la importancia e influencia de las amistades toma más fuerza.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
En esta sesión, se explicará qué es la cultura de paz, para ello se diferenciarán los conceptos de cultura y paz, e identificarás
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Pobreza, desigualdad e injusticia.
Mayor justicia, como:
Derechos y respeto por igual, sin discriminar.
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
Recuerda que debe llevar un título llamativo, información concreta e ilustraciones.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
minuto 10:45)https://youtu.be/EbvSWlHC07A Como escuchaste, Roberto clarifica los aprendizajes que se obtienen de la cultura e
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
La libertad de expresión, opinión e información.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
transformación de la sociedad y, tanto las y los docentes, estudiantes y madres y padres de familia, deben sentirse involucradas e
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Elegir la solución que se considere mejor y elaborar un plan para llevarlo a cabo.
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
conflictos se detonan a partir de los intereses y necesidades de las y los involucrados, pero también por la intolerancia, e
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
El reto de hoy:
Consulta tu libro de texto e identifica que otras conductas favorecen el asertividad y la empatía.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Mientras que la negociación implica reconocer en el otro sus necesidades e intereses para llegar a un acuerdo, respetando
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