Resultados para: «imagen-figurativa_1»
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
La reacción que se produjo es la que observas en la imagen.
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
siguiente:
Al reaccionar, el aluminio y el oxígeno se produce óxido de aluminio, observa la ecuación en la siguiente imagen
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
Observa y analiza el siguiente ejemplo e imagina lo que sucederá.
Ahora tienes dos elementos que formarán un compuesto.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?
valores o conceptos a través de formas de comunicación tan diversas como la ilustración, la fotografía, el video, la imagen
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
Imagina un tablero y que avanzarás una casilla por respuesta. Puede ser pregunta, reto o actividad.
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
Imagina de que materiales están hechas. ¿Metales? ¿Cerámicas? ¿Plásticos?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Por ejemplo, imagina la maqueta que tiene unas luces led que se abastecen con la energía generada del movimiento de la hélice
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Imagina 3 bolsas con diferentes cereales y responde las siguientes preguntas.
¿Cuál cereal tiene mayor cantidad?
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
La imagen representa una mezcla homogénea o disolución.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
De acuerdo con el portal Dinero en Imagen, se utilizan tres tipos de aleaciones, las cuales están presentes en todas las
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
La molécula diatómica de oxígeno comparte pares de electrones y se puede representar como se muestra en la imagen.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Observa con atención la siguiente imagen donde se representan estos aspectos.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Imagina un estadio de futbol, ese sería tu átomo.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
Puedes utilizar el formato número 3 que puedes observar en la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
Por lo tanto, el número atómico, también será igual al número de electrones presentes en el átomo.En la imagen puedes observar
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