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Cómo elaborar una invitación o un permiso

un permiso Aprendizaje esperado: participa en actividades comunicativas de la vida escolar Énfasis: elabora (escribe y lee

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Actividades comunicativas

Usar un vocabulario sencillo, aunque riguroso de acuerdo al tema.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Hemos llegado al final de la clase niñas y niños.

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

Me refiero al maíz. Observa la siguiente historia. Video Nal Maíz. Creación de los hombres del maíz.

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Mi recetario

v=j_3EV_Y7nvU&ab_channel=AlasyRa%C3%ADcesCultura Con este vídeo hemos llegado al final, hoy se hablo acerca de las características

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Preferencias de platillos

Una pregunta de respuesta abierta le da la libertad al entrevistado de emitir su propia opinión.

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Mi recetario

v=j_3EV_Y7nvU&ab_channel=AlasyRa%C3%ADcesCultura Con este vídeo hemos llegado al final, hoy se hablo acerca de las características

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Alfarería zoque

Antes de iniciar esta sesión el profesor Marco Aurelio se presenta y te va a platicar acerca del grupo originario al cual

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¿Qué tienen las figuras?

Observa la siguiente imagen que corresponde al triangulo con sus nombres.    

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El tiempo es oro

Esperamos te encuentres muy bien al igual que tu familia.

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Mejora tus tiempos

Esperamos te encuentres muy bien al igual que tu familia.

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GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?

Susana es la que hace más tiempo de su casa al trabajo.

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Con el tiempo justo

¿Cuánto tiempo invirtió al final en atender al paciente? 

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Pedidos a domicilio

Anota la hora en que llegará el pedido al cliente.

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La velocidad de la Tierra

Lee con atención lo que Mario le dice a su profesor: Fíjese que ayer me sentí enfermo y fui al médico.

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