Contenido · Ficha de clase

Aprendo y comunico mis ideas

Reflexiona y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.

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Así somos los chinantecos

Los textos monográficos finalizan con una conclusión en la que se presenta la síntesis del contenido.

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Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria

El objetivo es tratar de encontrar la congruencia entre fondo y forma en tu álbum, entre contenido y continente.

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¿Cómo será mi álbum?

https://campuseducativo.santafe.gob.ar/wp-content/uploads/adjuntos/recursos/20190321/campus_20190321111350phpzQBvmh.pdf

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Análisis de diferentes tipos de textos

donde la forma; es decir la estructura, como la del cuento: Inicio, desarrollo y desenlace, y el fondo, es decir, el contenido

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Lectura en voz alta

Sin embargo, con el propósito de fortalecer el concepto, te propongo que también lo busques en el diccionario.

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Mi álbum de primaria

La otra pregunta es, ¿Qué datos debe contener la portada?

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Palabras que vuelan

Gotea el corazón del colibrí cruza la aureola del amanecer.

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Análisis y planificación de la escritura de poemas

Aprendizaje esperado: analiza el contenido de un poema elegido.

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Palabreando y jugando

rima como la siguiente: Waa nima laqapasquuyaatiti tachiwini lakum kuxi’ Cuando siembro mi maíz mi corazón

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Palabras que cuentan y cantan

Actividad 2 Revisa con atención el contenido de cada una de las láminas e identifica su relación con las imágenes

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Las prácticas sociales del lenguaje se basan en el desarrollo de proyectos a través de un conjunto de actividades.

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

Cada una se emplea en contextos distintos y poseen funciones y características diferentes.

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Preguntas abiertas y cerradas

Cerradas Se usan cuando las posibilidades para responder son limitadas; por ello la persona que contesta esta clase de pregunta

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Mientras lees “Una carta”, te sugiero que centres tu atención, primero que nada, en el título en relación con su contenido

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