Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Recuerda realizar algún recurso gráfico como mapa mental, cuadro sinóptico o infografía para recuperar conceptos como participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

En el centro escribe el título de tu mapa mental: “Desafíos para ejercer las libertades en México”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Octubre 29, 2020 Ciudad de México (AP) – La Comisión Nacional de los Derechos Humanos denunció el jueves

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Su agrupamiento nació en el terremoto que sacudió y cambió profundamente al entonces Distrito Federal, hoy Ciudad de México

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Antes de concluir, se recomienda que realices la lectura de la novela Mujercitas, de Louisa May Alcott

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

A continuación, escucha a Frida, una estudiante de secundaria de la Ciudad de México, que comparte su testimonio, en cuanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Por ejemplo, las mujeres requieren tratamientos específicos para enfermedades como el cáncer de mama o el cáncer de matriz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

migrantes extranjeros y nacionales, así como personas con cultura diferente que convergen en un mismo lugar, comunidad o ciudad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Finalmente, elabora un mapa mental y/o registra en un dispositivo de audio tus reflexiones al respecto, argumenta tus respuestas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Por ejemplo, en las ciudades hay parques o centros deportivos, en tanto en las poblaciones rurales, los lugares de convivencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Cabe mencionar que, en esa ciudad se manifiesta la presencia de distintas culturas debido a la migración interna y externa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

/www.gob.mx/salud/conadic El Instituto para la Atención y Prevención de las Adicciones en la Ciudad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Recuerda realizar algún recurso gráfico como mapa mental, cuadro sinóptico o infografía para recuperar conceptos como participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

A continuación, escucha algunos testimonios que comparten las alumnas y alumnos del estado de Tlaxcala y de la Ciudad de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

de hoy: Escucha y toma nota del reto de esta sesión que comparte Yameli García, alumna de secundaria de la ciudad

Ver contenido