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Planifiquemos una narración

Es importante hablar de este tema por qué hay personas que se cuidan y muchas que no lo hacen, entonces la narrativa trataría

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Una noticia importante

Mucho antes, en nuestros pueblos originarios, las noticias se daban desde la viva voz, cuando las personas se encontraban

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Narrativas de la comunidad

Narrativas de la comunidad

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Elijamos un poema para leer en voz alta

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Aprendizaje esperado: emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Aún no la termino, Don Leopoldo; la leo y usted me dice si voy bien. Dice: ¡Muy bien, chamaco!

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Hagamos una historieta

Aprendizaje esperado : recrea un texto narrativo en una historieta.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

estoy acá dijo la voz, bajo el manzano. ¿Quién eres? ¡Eres muy lindo! dijo el Principito.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Te voy a pedir que analicemos las siguientes situaciones y me ayudes a identificar las que presentan un consumo inteligente

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

modulación, el ritmo y el tono de la voz.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Recitar es decir en voz alta un poema, animándolo con cierta entonación y con movimientos o gestos corporales.

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Reviso mi historieta

Aprendizaje esperado: recrea un texto narrativo en una historieta.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

o tener contacto con ellas de dos formas: Una es por medio de la tradición oral, es decir, de lo que se cuenta de viva voz

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Un cuento de la tradición oral

Énfasis : escucha y/o lee leyendas de la narrativa popular de México y analiza sus personajes, espacios y acontecimientos

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Fábulas de fábula

Énfasis: escucha y/o lee fábulas de la narrativa popular de México y analiza sus personajes, espacios y acontecimientos

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