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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Vamos a guardar silencio”En la escuela cuando muchas personas están hablando a la misma vez y queremos que haya silencio, decimos

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Guerreros de la danza

En esta sesión reconociste el valor de la expresión corporal como medio de convivencia, respeto y apreciación del medio natural

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Las voces de Eugenia León

A la negra le decimos pez y ¿A las corcheas? (Voz niño responde gato). ¡Muy bien!

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Diversidad de costumbres 1

¡Hay que tener mucho valor para prácticamente volar desde esas alturas!

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

observar es vapor como humo que está saliendo de ella.

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

que elijas un número, lo voltearemos para que todas las niñas y los niños puedan verlo y juntos observen la imagen y decidan

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Busco información y redacto notas

toda la información, puedes exponer el tema a tus compañeras y compañeros, a alguien de tu familia en casa o a quien tú decidas

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Ya salió en agua caliente hay vapor en el ambiente Si tienes tu libro de texto de Lengua materna.

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Lengua Indígena

Esto ha permitido que además de la tradición oral, la escritura permita que mucha gente conozca y valore la lengua indígena

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Busco información y redacto notas

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Al compás de las rimas y coplas

Primero vas a leerla y después a decirla con palmadas. De una de dola.

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Rimas, coplas y música

Juntos decidan si es la palabra adecuada. ¡Seguramente se divertirán mucho!

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¡De fábula!

Sí, al final de las fábulas siempre aparece la moraleja, así le decimos.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Si le cambias los signos, entonces se entendería que los niños se muestran sorprendidos al ver el valor de las ollitas.

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Presentando nuestra exposición

Valora el trabajo realizado en este proyecto. ¿Qué vamos a aprender? Prepararás una exposición de lo investigado.

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