Contenido · Ficha de clase

Los anuncios en nuestra comunidad

entrevista a una persona que ofrece sus servicios o productos, siempre acompañado de un adulto, y usando todas las medidas de seguridad

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Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

Lograste colocar los signos en cada frase, en seguida se te presenta como se completó la actividad.

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Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

En seguida observarás unas palabras que los describen, puedes decir en voz alta el nombre del animal que creas que tiene

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Cada palabra tiene lo suyo

En seguida se te presenta un fragmento de la lectura que ya conocemos titulada “Extraños, pero sabrosos”.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lograste colocar los signos en cada frase, en seguida se te presenta como se completó la actividad.

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¡De fábula!

En seguida observarás unas palabras que los describen, puedes decir en voz alta el nombre del animal que creas que tiene

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Contenido · Ficha de clase

Expresiones para escribir cuentos

Lee las palabras que están marcadas en negritas: “en seguida” y “después”.

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Expresiones para escribir cuentos

Lee las palabras que están marcadas en negritas: “en seguida” y “después”.

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Contenido · Ficha de clase

Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

necesarios para ingresar a la escuela y obtener reconocimiento legal de tus estudios; acceder a servicios básicos de salud y seguridad

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.

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¿Se escribe con g o con gu?

La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

necesarios para ingresar a la escuela y obtener reconocimiento legal de tus estudios; acceder a servicios básicos de salud y seguridad

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Observa en seguida hay unos papelitos con el nombre de algunas lenguas indígenas.

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Artesanas en mi comunidad

Añjach chuki weñ ñuk kom su’beñety.

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(clase bilingüe)

K’ajal yom acha’añ o yom mi ats’ijbuñ cha’añ weñ muk ik’äjñi’bal che’ mi awotsañ jiñi tsik yik’oty ik’aba’ ats’ijb.

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