Contenido · Ficha de clase

“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

que venden y optamos, por ejemplo, por sugerir que compren productos nacionales y evitar los productos importados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Abono orgánico para plantas

Aprendiste la importancia de separar los residuos para poder aprovechar los materiales y fabricar nuevos productos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mujeres en la ciencia

Era tan buena en lo que hacía, que me invitaron al proyecto SAGE que originalmente era del clima de nuevo, pero como estábamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde viene lo que necesitamos?

Cuando se refiere a la biotecnología, son métodos y técnicas que utilizan para mejorar los productos y garantizar el abasto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Representa el cuerpo humano por medio de un proyecto creativo, utiliza un soporte de dimensiones amplias de 4 a seis pliegos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Luces y ritmos

súbita y de manera sostenida, utilizaste música para darle ritmo y velocidad a tus movimientos, esta música fue un género urbano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te cuento en movimiento

Esta sesión fue con un enfoque folklórico y en la siguiente sesión te enfocarás en el género dancístico urbano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifiesto mis emociones

Presentaste todo el proyecto. ¿Cómo lo viviste y qué sentiste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

Pueden también ponerle movimientos que la pieza te inspiren y practiquen mucho, realicen el proyecto de mostrarles su trabajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

Pueden también ponerle movimientos que la pieza te inspiren y practiquen mucho, realicen el proyecto de mostrarles su trabajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imagino y siento

Énfasis : Analiza la letra y la tonada de la canción infantil elegida en el proyecto, para hablar de las emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rockola Musical

Hará mención que no sólo existen estos ritmos musicales pero que por cuestiones del tiempo solo se pudo proyectar esos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Observemos y reconozcamos nuestras emociones

¿Qué emoción crees que proyectan? ¿Están tristes, alegres, enojados, cansados, atentos, molestos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recuerdo y manifiesto

Presenta el cancionero a su familia y establece un diálogo con ellos a partir de las canciones que conforman su proyecto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi amigo el miedo

Siempre vas a encontrar imprevistos y sorpresas cuando inicia s un proyecto

Ver contenido