Contenido · Ficha de clase

(Ciclo ll)

Guitarra As you may have noticed, we use the word, “how” to ask about some words in English.But we also use other words

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Expresemos deseos y necesidades

MAY I BORROW A PENCIL SHARPENER¿ME PRESTAS UN SACAPUNTAS?

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¿Cómo pedir algo?

May I have____? Can I have____? Could I have___?

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Exploremos algunas fábulas

Moral: If you’re not happy with what you have, you may lose everything in the end.

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Let’s play!

una amiga no puede abrir la botella de agua) -I can help you open it (te puedo ayudar a abrirla) Do you know where the map

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Story time

Su mamá, que era cuidadosa con sus pequeños cerditos y el lobo que describe su mamá que es malo y hambriento. Yes!

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¡Escuchemos una leyenda!

, The man from the man disguised himself as a beggar.The man asked three animals for their help, can you tell me which animals

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Me encantan las leyendas

That man is not a stranger; he is Robin Hood! He said surprised!

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

The sea El mar. A bus Un camión. And many more things.And with a sheet of paper, what can you make?

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Let´s explore!

You may notice that the steps are not in order, so pay attention because I will need your help to put them in order later

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What can you find in the sea?

pueden encontrar en el mar.

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Repasemos algunos temas

We learned them when we talked about following instructions to make an object.As you may see, some vowels are missing, but

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La elaboración de carteles

Xó maç mùyàxí láç, xtíkhu ganitsu, xó guiáxuu asdo màtsàwá idxà rí ndáxkò naçkhà xuu endoo maç màthàxí xtíkhu.

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Familias de palabras

Analiza la palabra MAR ¿Qué palabras pertenecen a la familia de “mar”?

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De paráfrasis, citas textuales y el cuidado del ambiente

Un mal ambiente afecta tu salud, bienestar y futuro. Para que tú seas parte de la solución.

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