Resultados para: «instrumento-aerófono»
1767 resultados
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
tomaron como motivo un relato breve y utilizaron la improvisación y la espontaneidad, pero también puedes utilizar instrumentos
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
MEZTLI: Yo soy Meztli, y hoy aprenderemos juntos acerca de los instrumentos de percusión.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Cápsula de Instrumento musical.
Explicación del Arpa.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Cápsula de Instrumento musical.
Explicación del Contrabajo.
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· Ficha de clase
Adivina de quién se trata
También vimos que nuestro cuerpo es un gran instrumento de creación, incluida nuestra voz, cómo lo vimos en algunos de nuestros
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Cápsula de Instrumento musical.
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Instrumento musical
La tuba es un instrumento musical de viento que se asemeja al clarín (también llamado bugle
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
sonido deja de escucharse, es por eso que los silencios los detectamos cuando en una canción dejamos de percibir algún instrumento
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
¿Cómo te sentiste representando un instrumento musical, fue fácil o difícil? ¿Qué sentiste cuando llegabas al silencio?
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
Recuerdas que en las sesiones anteriores aprendiste sonidos como los que hacen los instrumentos musicales, los autos, los
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Cielito lindo instrumental. Aprendamos música.
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
Observa las siguientes imágenes, ¿Podemos hacer música sin utilizar algún instrumento? ¿cómo lo podría lograr?
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
Actividad 1Produce sonidos con un instrumento musical (pandero y tambor), con el sonido que produzca, muévete libremente
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
corporales, y las calidades de flujo libre y contenido, busca asociar sensaciones con sentimientos y emociones, pon música instrumental
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Vas a reconocer e imitar diversos patrones rítmicos producidos con el cuerpo, la voz o algún objeto o instrumento dentro
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