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El acordeón de Javier Zabaleta

DO DO DO DO DOOOOO MI MI MI MI MIIIIIII DO DO DO DO DOOOO MI MI MI MI MIIIII El ritmo te salió perfecto. Entonación.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Segundo compás: DO, RE, DO. Juntos sería así: DO, RE, DO, MI, MI. DO, RE, DOOOO.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Do, mi, mi, mi, re, mi, fa, mi Do, mi, mi, mi, re, mi, fa, mi Mi, re, re, re, do, re, mi, do  Mi, re, re, re, do, re, mi,

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Do, mi, mi, mi, re, mi, fa, mi Do, mi, mi, mi, re, mi, fa, mi Mi, re, re, re, do, re, mi, do  Mi, re, re, re, do, re, mi,

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Las voces de Eugenia León

Mi, sol, sol, mi, re, do. Mi, sol, sol, mi, re, do. Re, mi, sol, mi, re. Re, mi, sol, mi, re. Mi, solsol, mi, re, do.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Segundo compás: DO, RE, DO. Juntos sería así: DO, RE, DO, MI, MI. DO, RE, DOOOO.

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Animales herbívoros

Aprendizaje esperado: i dentifica distintas formas de nutrición de plantas y animales

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“Necesidades básicas”

Énfasis: i dentificar cuáles son las necesidades básicas: protección, alimentación, vestido

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Maratón de conocimientos

Aprendizaje esperado : i dentifica la respiración en

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La respiración de los animales

Énfasis: i dentificar ¿Quiénes respiran por la piel? ¿Dónde viven?

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¿Qué comen los animales?

Aprendizaje esperado : i dentifica distintas formas

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¿Cuál tiene más volumen?

Aprendizaje esperado: i dentifica propiedades de los materiales

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Construyo una balanza

Aprendizaje esperado: i dentifica propiedades de los materiales

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

9 imágenes de diferentes tipos casas y tú me dirás que recursos hay para construirlas, mira aquí hay unas i

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Énfasis:   i dentificar cómo los seres humanos

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