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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Uso de fertilizantes químicos y formas artificiales de cultivo.

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Me reconozco y valoro

También aprenderás sobre la identidad y la diversidad cultural, la solidaridad, la participación, sobre el cuidado del medio

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Así que poner en común nuestras potencialidades y capacidades para atender las necesidades comunes, es una forma de participar

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Lo que somos capaces de hacer

, gustos, intereses, así como capacidades, por ejemplo, para estudiar o habilidades para andar en bicicleta; todo ello forma

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Identifica la forma de ser de Rita la niña del cuento. ¿Cómo era Rita?

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Se están burlando de la forma de sus ojos.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

Por ejemplo, cuándo formas parte de un equipo. ¿Alguna vez has formado parte de un equipo?

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Además, para protegerte de cualquier forma de maltrato, discriminación y explotación”.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

enfrenta a nuevos retos, que obstaculizan tener una vida digna, como alejarse de familiares, de su lugar de origen, de su cultura

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

Puede ser casual, formal, cómoda, retro, roquera, y cualquier otra.

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Decido cuidarme y cuidarte

manera de operar, por ejemplo, que alguna autoridad ambiental supervisara constantemente que no contaminara de ninguna forma

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Tomo decisiones con respeto

Me gustó mucho que Carlos no se diera por vencido, y haya hecho lo necesario para conseguir sus tenis de forma honesta y

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Decisiones familiares

y desarrollarlos de forma consciente.

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La diversidad nos enriquece

reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con

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¡En peligro, cuidémoslas!

reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con

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