Resultados para: «corriente-marina»
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mariana?
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· Ficha de clase
Comer bien y beber agua te hacen más saludables
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Recuerda que no se marcan los vasos de leche u otras bebidas que llegues a consumir, únicamente los vasos
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· Ficha de clase
Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas
Utilizar los zapatos adecuados.Por ejemplo: Hay niños que se la pasan corriendo todo el día y a veces también durante toda
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· Ficha de clase
¿Qué es un omnívoro?
omnívoros.En el grupo de los peces, el pez payaso, el bacalao o las escurridizas morenas pueden alimentarse de plantas marinas
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
Y otras deformaciones plásticas, cuando las huellas de los animales se marcan en el fango.
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
Las propiedades de la música se han potenciado con los avances tecnológicos, desde que se inventó la corriente eléctrica
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
Los siete niños, tres chicos y cuatro chicas, fueron corriendo a la mesa.
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
Marcha y empujar hacia los lados y regresa (con todo el cuerpo).
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
postura de enojo.
8 tiempos en marcha rápida, pausa 1,2,3,4,5.
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
María: En casa, mi mamá tenía un gallinero, recordemos nuevamente nuestras sesiones de primer grado.
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
Piden vino, sí les dan,
se marean y se van.
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
Esperamos que recuerdes y pongas en marcha tu oído para escuchar nuevos sonidos que produce tú cuerpo y le preguntes a tu
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· Ficha de clase
La magia de los colores
La magia de los colores
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
En esta sesión además de aprender secuencias de movimientos se te explicará que partes de nuestro cuerpo se ponen en marcha
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· Ficha de clase
Patrones y secuencias
Noche Estrellada de Martha Figueroa.
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
Hacia adelante corriendo
Hacia atrás de puntitas.
A la derecha gateando.
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