coleccion · Ficha de clase

Participo y corrijo

El reto de hoy: Pregunta en casa a un adulto: ¿Qué normas de convivencia continúan vigentes de cuando eran niños?

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Fíjate en el modo

Un ejemplo en presente sería “Los niños mejoran la convivencia escolar” Lo que pasa es que se tiene más de un presente.

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Reglamentos y sus verbos

Ten presente qué es un reglamento, una ley y una norma, así como sus definiciones y características.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Las normas suelen redactarse en infinitivo, en presente y futuro de indicativo, en imperativo, impersonal o con negaciones

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Nuestro reglamento escolar

diferencias.Este reglamento contiene un título con letras mayúsculas y en negrita que señala el espacio que regula; después presenta

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Los ingredientes de la investigación

Para responder a tu pregunta, observa el siguiente video hasta el minuto 1:33.

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El arte de saber investigar

Para iniciar, formularemos una pregunta de suma importancia: ¿Cómo investigas sobre un tema?

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Preguntando se llega a Roma

Recuerda que no es lo mismo el tema que las ideas principales: el tema es la respuesta a la pregunta “¿de qué se trata?”

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Resaltando las ideas

Como puedes ver en este texto, lo primero que nos presenta el autor es la definición de qué es energía.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Diagrama de flujo: Presenta los pasos de un proceso o la secuencia de cambios en un fenómeno.

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Identificando ideas

Aunque es en las regiones de selva donde se presenta la mayor biodiversidad, en los desiertos, a pesar del clima seco con

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Viajemos por el mundo

Relacionar información que se presenta en recursos gráficos y la que se expone en los textos.

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Para escribir mejor: la elipsis

Por ejemplo, si te pregunta tu mamá: “¿Quieres más sopa de fideos con pollo que te hice con mucho amor?”.

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Más que creatividad es síntesis

presenta una exposición acerca de un tema de interés general.

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Érase una vez un narrador...

Además, pregunta si tuvieran que escribir un cuento sobre su vida ¿cuál tipo de narrador elegirían? y ¿por qué?

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