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Calculemos el resultado

Para finalizar, suma y arma las parejas correspondientes con las siguientes tarjetas: Te sugiero, que utilices la estrategia

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¡A ver si adivinan!

Pueden dibujar su respuesta en la arena, en la tierra o en algún papel, en lo que tengan a la mano, pueden preguntar en su

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

tsu ne in gi tsa di ño xanho, janangea zantho mi kohi ne mi befa ya ñoui, mi y’o jatetho nubu mi handi ge ja bea mi äni j ara

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Mi familia

Bi padi j ara hnini Dekoni. Se conocieron en el pueblo de San Esteban. ¿A qué se dedicaban mis abuelos?

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La programación

Ahora observa, si se arma una programación para la próxima semana, ya que como se tendrá un poco de tiempo libre se pueden

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¡Sin faltantes!

¿Cómo se arma la multiplicación?

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¡Sin faltantes!

¿Cómo se arma la multiplicación?

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Los rompecabezas

En el siguiente problema Pancho arma un rompecabezas, pero todavía le faltan muchas piezas por armar: En la caja hay 200

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¿Qué actividades haremos en tercero?

Utilizarían un reloj de arena.

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El tiempo y sus problemas

P ara todos es importante conocer la forma en que medimos el tiempo.

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Los asientos del teatro

P ara saber eso só lo tenemos que sumar y nos dan 73 filas.

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El nacimiento de las tortugas

¿Cuántos huevos habrán enterrado en la arena?

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Los asientos del avión

P ara eso se puede rest ar 288 menos 185, es decir

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¿Y si los separamos?

Por el momento arma los pares cuando el color de las dos cartas que elijamos sea el mismo.

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¿Las apariencias engañan?

Bolsa con tierra o arena. Azul, nada. Ahora simularemos el acomodo que les das.

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