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Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

En sesiones pasadas aprendiste sobre las partes de tu cuerpo y las posibilidades que tienes de moverte gracias a ellas.

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Contenido · Sesión

Sesión 3. Lugares, paisajes, territorios y regiones

Lugares, paisajes, territorios y regiones

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

del lenguaje, como por ejemplo, cuando los padres o abuelos se sientan con los niños y niñas y les cuentan historias pasadas

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Es atemporal, puede expresar acontecimientos actuales, pasados o futuros.

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El nombre de mi comunidad

Pasamos por una barranca que parecía una boca bostezando, mi hermano la llamó: “la barranca del flojonazo”.

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Características de mi idioma o lengua

https://pixabay.com/es/photos/paisaje-de-texas-molino-de-viento-4016459/   Y diversos arbustos y pastizales según la altura

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De principio a fin

En clases pasadas has aprendido sobre la importancia que tiene planear tu texto antes de que empieces a escribir, es decir

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De lo oral a lo escrito

En esta sesión vas a continuar aprendiendo, y vas a trabajar sobre un contenido que aprendiste en sesiones pasadas y que

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Anécdotas divertidas

¿Te diste cuenta de que como vimos en clases pasadas, Ernesto no se sale del tema?

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Los cambios en la adolescencia

Recuerda que todos pasamos de forma diferente por los cambios de la adolescencia Haz una lista en la que desgloses

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Manos a la obra con los desafíos

Enseguida podrá pasarse a la etapa de las propuestas.

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El camino de la solución es la disposición

Consulta en las sesiones pasadas de qué maneras se enfrentan los conflictos para favorecer su resolución constructiva.

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Cartas personales a familiares o amigos

¡Pasamos por varios estados, cruzamos fronteras y regiones distintas! Saludos desde Argentina, bajo un lindo atardecer.

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

trabajarás a partir del fragmento de La cabeza del dragón, de Ramón María del Valle-Inclán, que se analizó en sesiones pasadas

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Los ingredientes de la investigación

El conocimiento previo es la información relacionada con experiencias pasadas que almacenamos en nuestra memoria: aquellos

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