Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un folleto!

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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¡Revisemos el folleto!

Por otro lado, revisa los puntos y después has lo mismo con las comas.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Encogía los piececitos todo lo posible, pero el frío la iba invadiendo, y, por otra parte, no se atrevía a volver a casa,

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Repasando, ando

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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De comas, puntos y mayúsculas

No se ve que tenga un espacio en blanco. Tú en casa, ¿Observas algún error? ¡Ya lo encontré!

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A reírnos otra vez

Sólo por poner un ejemplo, ellos no saben lo que es platicar. Imagínate, los españoles no platican; charlan.

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Objetos que hablan: discurso directo

los guiones de los diálogos son largos. Recuerda que no se deja espacio entre éste y el inicio del diálogo.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Yo creo que sí, porque ahora que lo pienso, así te hace sentir el calor, ¿No? con sueño.

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¿Qué te hace reír?

Es tu turno de escribir chistes tal vez sea un talento tuyo y aún no lo sabes, si no es así puedes anotar los que ya conoces

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¡Aires de familia!

A veces se cambia la raíz, pero lo que los sigue uniendo es el significado y, por lo menos, alguna letra o letras permanecen

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Te quiero decir lo que siento

Te quiero decir lo que siento

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Leer para disfrutar

¿A quién se lo leerías y por qué? Los poemas son: Caricia.

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Palabras que dan sentido

Como incierto- que no es cierto- o inusual- que no es usual. A lo mejor aquí es lo mismo.

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¡Construyamos definiciones!

encontrar lo que se busca.

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Entre todos definimos

No le escribimos el acento porque en los crucigramas no se utilizan para evitar dar pistas extra.

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