Contenido · Ficha de clase

Números amigables

Una vez que terminaron, cada uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las

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Adivina cuántos tengo

En una decena más quince unidades, en los sumandos 10 + 15 existen diferentes formas para llegar a la misma cantidad.

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¡Hagamos cuadros mágicos!

Vas a averiguar qué sumandos faltan en las filas y columnas para que el resultado de la suma sea el número 15 Vas a utilizar

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Sumar y restar en la kermés de mi escuela

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La cocina de Domingo

La cocina de Domingo

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Juguemos basta

¿Cuál fue el resultado en la primera columna? 16. ¿Cuál es el resultado de la siguiente columna?

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¿Tú qué opinas?

recolecta, registra y lee datos en tablas.

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

¡A reunir y organizar datos en tablas!

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Registra, observa y aprende

recolecta, registra y lee datos en tablas.

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¡Tiro al blanco!

Por ejemplo: Si tiras la ficha que contiene el número tres y cae en el tablero en el número 5, el número cinco se va a sumar

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¿De cuánto en cuánto?m

¿De cuánto en cuánto?m

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¿Quién llega primero?

Otro ejemplo, si al tirar el dado cae en el número 3 y el segundo dado en el 5.

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Los globos divertidos

la regularidad o el patrón.

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De compras en el tianguis

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De compras en el tianguis

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