Contenido · Ficha de clase

¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

se relacionan tienen respeto hacia su persona, que sus derechos son reconocidos mutuamente y que las diferencias o conflictos

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Analicemos los conflictos

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Los derechos humanos en la solución de conflictos

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Cultura de paz y conflictos mundiales

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Cultura de paz en la política

armados internos a los que la ONU deberá enfrentarse.

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Misión: aprender de los afectos

que me ayudara a regular mi enojo, entonces me dio dos opciones: cuando me enojara mucho podía alejarme del sitio del conflicto

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

El emocionómetro te indica que Bruno siente interés y alegría por iniciar algo nuevo.

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Iguales y diferentes

Las diferencias no deben provocar conflictos, al contrario, deben ser aprovechadas por el bienestar y desarrollo de los grupos

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Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia

Y cada vez que mi esfuerzo y mis intentos tienen buenos resultados, me siento contento, con ganas de seguir.

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Emoción sin aflicción

Mariana empezó muy mal con sus intentos de saltar la cuerda, como no le salía, se enojó.

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Examen emocional

revisar lo que estamos sintiendo y pensando, es decir reflexionar o tal vez más fácil, escuchar lo que nos dice nuestra voz interna

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Platicando con el enojo

¿Te fijaste cómo inicio todo el conflicto de Valentina?

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El lugar donde viven los monstruos

Descubrimos que podemos aprender a regular el enojo por más difíciles que se presenten las situaciones o los conflictos entre

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¡Sorpresa! Lo que es la sorpresa

Despierta nuestra curiosidad e interés.

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Viajando por las emociones.

interior y, cómo se refleja al exterior?

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