Resultados para: «cultural_1»
3295 resultados
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· Ficha de clase
La innovación y el cambio técnico
Entendamos que en las demandas de los usuarios están implícitos los factores sociales, culturales, económicos, políticos
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Es parte del patrimonio cultural.
Has concluido la sesión del día de hoy.
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· Ficha de clase
¿Lo digo yo o que lo diga él?
que la lanza a la conquista de Seúl, capital de la no menos célebre Corea del Sur, donde es recibida por el agregado cultural
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· Ficha de clase
Tramas similares y diferentes
Esta emocionante actividad cultural y artística ha sido empleada como una herramienta para comunicar ideas masivamente, como
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· Ficha de clase
Tramas similares y diferentes
Esta emocionante actividad cultural y artística ha sido empleada como una herramienta para comunicar ideas masivamente, como
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· Otro
Costumbres, tradiciones y creencias diferentes
Contiene las sesiones: Reconocemos la diversidad cultural; Las diferencias nos enriquecen; y Respeto otras costumbres, tradiciones
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· Video
Teotihuacán - Aprendiendo a amar a México
Es muy interesante lo que hicieron los primeros pobladores de lo que hoy conocemos como México, así como la herencia cultural
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· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
Aprendizaje esperado
: presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 1
Esta gran ciudad prehispánica maya fue declarada patrimonio cultural de la humanidad en 2002.
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México: Lectura de reportaje sobre población mexicana y análisis de la información
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México: Lectura de reportaje sobre población mexicana y análisis de la información
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· Ficha de clase
Pintando con emociones
Aprendizaje esperado:
elige una manifestación cultural o artística para identificar las ideas y emociones
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
Énfasis:
Identificar las diferentes fuentes de información desde contextos culturales y lingüísticos específicos
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· Ficha de clase
Observar y crear
Aprendizaje esperado:
distingue características de las manifestaciones culturales
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
Énfasis: Identificar las diferentes fuentes de información desde contextos culturales y lingüísticos específicos.
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