Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Utiliza correctamente la ortografía y la puntuación; así como los nexos temporales para enlazar oraciones (primero, segundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

Usar adecuadamente nexos, palabras y frases que impliquen relación y comparación (en cambio, algunos, otros); así como la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Si lo recuerdas pues así será más fácil utilizar los diagramas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Este nos dice lo que el autor quiere dar a conocer, así que recuperaremos las oraciones que nos lleven a esa conclusión,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Creo que la pintura, pasarse mucho tiempo viendo lo que pintaba José Guadalupe Posada, así es, fue un acontecimiento que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Por cierto, y si terminamos de leer la carta de Tina, solo falta una parte y dice así.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

partir de un tema elegido y que al realizarla a un grupo determinado de personas podemos conocer sus preferencias en común, así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Esta gráfica nos muestra que la mayoría de los encuestados comen en casa, así podrías ir descubriendo las respuestas a cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alfarería zoque

Es así que he explicado brevemente el trabajo de las alfareras zoques, aunque actualmente ya son pocas las que se dedican

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Énfasis: utiliza correctamente la ortografía y puntuación, así como los tiempos verbales en voz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Recuerda que las paráfrasis son textos muy personales, así que no te tiene que quedar exactamente igual, pues cada quien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Este nos dice lo que el autor quiere dar a conocer, así que recuperaremos las oraciones que nos lleven a esa conclusión,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preferencias de platillos

Así que preguntamos: ¿Cuál es el platillo que le gustaría probar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

“En noches así, cuando sale la Luna, se nota la magia en el aire.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi recetario

Está escrito en español y tzeltal para que así los hablantes de esta lengua también puedan acceder a esta información.

Ver contenido