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¡Héroes… tras bambalinas!

escenógrafo, así como a las funciones del tramoyista del minuto 01:22 al 01:48 Diseño de la escenografía

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¡Tercera llamada, comenzamos!

en la sesión anterior, debido a que los retomaremos a lo largo de la clase de hoy, ya que como hemos visto, ninguno funciona

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Dejando de ser yo

Ahora que hemos entrenado un poco nuestros músculos veamos el siguiente video de los tipos de gestos del minuto 1:31 al 3

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La magia de los títeres

Actividad 1 Con los objetos que tengas a la mano, explora las posibilidades que tienes para que los uses como

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Titiriteando

un buen momento para probar los colores que ocuparás, los cuales dependen de lo que quieras transmitir o qué color te funcione

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Titiriteando

un buen momento para probar los colores que ocuparás, los cuales dependen de lo que quieras transmitir o qué color te funcione

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Para darle forma y color a tu imaginación

La relación de los colores y las emociones humanas.

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

Aprendizaje esperado: Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características

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¡La escultura se movió!

Actividad 1. ¿Quién soy yo?

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El tiempo en movimiento

Hoy haremos énfasis en el movimiento y su relación con el tiempo, como medio para comunicar ideas.

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Y tú... ¿por qué te mueves?

También se explicó en esa clase en relación al tiempo, lo que eran los movimientos lentos, rápidos y sostenidos.

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Pero antes… ¡A movernos!

La primera percepción que tenemos de este concepto se relaciona con el espacio que ocupamos.  

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El drama de la vida

ACTIVIDAD 1: Acción sin conflicto.

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Yo opino que…

1. Paola Noemí Gracía Reyes.

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Trabajo en equipo

Aprende con los otros 1 https://www.youtube.com/watch?

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