Contenido · Ficha de clase

¡A elaborar diagramas!

tendrá nuestro folleto.

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Desplegando ideas

defensas bajen, como cerramos nuestras ventanas, hay menos ventilación en nuestra casa.

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¡Hagamos un folleto!

defensas bajen, y que como cerramos nuestras ventanas, haya menos ventilación en nuestra casa.

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¡Revisemos el folleto!

Justamente es algo parecido lo que haremos el día de hoy en la clase. ¿Qué hacemos?

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Estaban en la mansión de Dios Nuestro Señor.

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Repasando, ando

Nosotros usamos los verbos en infinitivo cuando elaboramos el reglamento para nuestra biblioteca, cada línea de nuestro reglamento

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De comas, puntos y mayúsculas

#page/60 No tuvimos error alguno, nuestras felicitaciones y reconocimiento para ti, tu colaboración fue de gran ayuda.

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A reírnos otra vez

En relación con España, ¿Sabes que le dicen nata a la crema y “dar clases” a lo que nosotros entendemos como “tomar clases

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Objetos que hablan: discurso directo

identifica las diferencias generales entre discurso directo e indirecto.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Como es natural, al ser un libro viejito, utiliza palabras que no usamos tanto en nuestra vida diaria.

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¿Qué te hace reír?

En las fiestas si no hay música, no hay danzas y trabajamos para rescatar nuestras tradiciones para que nuestras niñas y

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¡Aires de familia!

Ahora trabaja con las otras dos palabras para comprobar nuestra teoría.

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Te quiero decir lo que siento

Revisa tu libro de español en la página 48, ahí puedes ver que nuestra nueva práctica social del lenguaje es compartir sentimientos

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Leer para disfrutar

compara poemas por su contenido y sus características.

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Palabras que dan sentido

Todos a lavarnos las manos y limpiar nuestra casa y nuestro cuarto.

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