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¡A elaborar diagramas!

La idea es que establezcas relaciones entre las categorías y las palabras.

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Desplegando ideas

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¡Hagamos un folleto!

Para ello, retomaremos la información que redactamos la clase pasada, aquí tengo la redacción que realizamos en el foro.

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¡Revisemos el folleto!

Justamente es algo parecido lo que haremos el día de hoy en la clase. ¿Qué hacemos?

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

encuentra patrones ortográficos en palabras derivadas de una misma familia léxica.

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Repasando, ando

La idea es llegar a la meta, obteniendo el mayor número de puntos y repasar mientras lo hacemos.

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De comas, puntos y mayúsculas

La siguiente idea en el texto es: “y un buen día surge dela tierra blanda pesado de humedad” Esta idea tiene un espacio en

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A reírnos otra vez

En muchos otros países no tienen idea de qué son las agujetas, ni los popotes. Ahí te va este enigma.

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Objetos que hablan: discurso directo

identifica las diferencias generales entre discurso directo e indirecto.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¿Qué te hace reír?

Cerremos esta clase con estos últimos chistes: - ¡Rápido, rápido, necesitamos sangre! -Yo soy 0 positivo.

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¡Aires de familia!

corrige subtextos para hacer claro su contenido.

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Te quiero decir lo que siento

Puedes compartir tus ideas con la gente de tu casa.

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Leer para disfrutar

Su obra inicial, tiene ideas modernistas, simbolistas (o sea que usa símbolos para representar cosas concretas) y románticas

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Palabras que dan sentido

Es importante que siempre te queden claras las palabras que son clave en un texto, porque si no, puedes entender todo al

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