Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

¿Qué te parece si intentamos encontrar significados de palabras sin usar diccionarios o glosarios?

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Entre todos definimos

Te explico la dinámica de la actividad, iremos palabra por palabra y verificaremos si la pista que le corresponde está escrita

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¡A elaborar diagramas!

Ahora te preguntarás por qué estamos hablando de esto si en estas semanas estamos intentando construir un folleto.

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Desplegando ideas

Por ejemplo, la neumonía, es mucho más potente que una tos, pero si nos cuidamos de la tos no llegaremos a la neumonía.

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¡Hagamos un folleto!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡Revisemos el folleto!

Por otro lado, revisa los puntos y después has lo mismo con las comas.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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Repasando, ando

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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De comas, puntos y mayúsculas

Gracias por tu esfuerzo.

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A reírnos otra vez

Gracias por tu esfuerzo.

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Objetos que hablan: discurso directo

Gracias por tu esfuerzo.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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¿Qué te hace reír?

Gracias por tu esfuerzo. Descarga la ficha dando clic aquí

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¡Aires de familia!

Si son de la misma familia, no hay pierde, ¡Tienen la misma ortografía!

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Te quiero decir lo que siento

Pregúntales las mismas cosas que se te piden en el libro, a ver si ellos se acuerdan de algo diferente.

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