Contenido · Ficha de clase

Igualdad de oportunidades

¿Consideras que alguna de tus características personales te hace muy diferente del resto de las personas que te rodean?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

hacer visibles los problemas o necesidades que nos atañen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

Hablar del sistema político mexicano puede parecer un tema poco atractivo y ajeno a la vida cotidiana de las personas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Olmecas I

En él se describe a un personaje asociado a las ceremonias religiosas olmecas. 3. Preclásico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver sobre los pasos dados

La alimentación era otro factor importante en la vida de las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico, panorama general

Tal vez en algunos lugares se trató de incursiones en pequeña escala con miras a la glorificación personal del grupo gobernante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

La mayoría de las personas vivían en aldeas agrícolas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica

Estas pinturas, en realidad son grandes murales, estos personajes miden casi dos metros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las súper áreas culturales del México antiguo

No pensemos que fue un cambio inmediato, que dio inicio con un grupo de personas que aprendió a cultivar en poco tiempo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los hombres del maíz

¿El desarrollo de la agricultura llevó a los seres humanos a hacerse sedentarios o fue la necesidad de producir mayor cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura

, la construcción, la administración y la religión, que respondían a las necesidades de las nuevas urbes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los seres humanos y su entorno

¿Cómo te imaginas que fueron estas personas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vida de los cazadores-recolectores

el que entra en ese mecanismo de apropiación, crea una jerarquía vertical, en la que introduce de forma natural a las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las primeras aldeas

Por su parte, la domesticación de animales implicó un proceso prolongado y continuo en el que, poco a poco las necesidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aportaciones culturales de los pueblos indígenas

Además, reconocerás personajes y valorarás las aportaciones de los pueblos indígenas.

Ver contenido