Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

sociales y culturales forman la identidad, por lo que ser parte de un colectivo no significa pensar o actuar igual que los demás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

empleando la comunicación asertiva: Se crea un ambiente de respeto y reconocimiento de sí mismo y de los demás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

influencia porque, así como esas manifestaciones son significativas para nosotras y nosotros, lo son también para las y los demás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

, a prever posibles consecuencias; todo esto contribuirá a que tome decisiones propias y no las que sugieren las y los demás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Por ello, se trata de ejercer tu libertad respetando la de las y los demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

Se comenzó a discutir el derecho de los gobernantes sobre los demás pobladores, surgieron las llamadas ideas de la Ilustración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

efectividad de los planes y programas que regulen las libertades en la vida cotidiana, sin obstáculos que los impidan; debemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

causas de estos conflictos está la tensión que hay entre el ejercicio de la voluntad y el respeto a los derechos de las demás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Puedes reflexionar sobre el por qué existen los reglamentos y cómo afectarían tus acciones a las demás personas; es decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

O sea, se trata de compartir un espacio reconociendo el respeto a las y los demás, el respeto a uno mismo, la preocupación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

amplios, puede haber personas que busquen tener beneficios personales, no siempre considerando los derechos de las y los demás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

Es importante señalar que la igualdad siempre va acompañada del respeto a los demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

A lo largo de la historia han existido grupos que han luchado para obtener los mismos derechos que las demás personas, ya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

de los derechos en igualdad para todas las personas es importante que desarrolles una conducta respetuosa de las y los demás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

Participación: tiene que ver con la disposición para compartir y cooperar con las y los demás, porque, a pesar de la diferencia

Ver contenido