Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones lineales II

Se compartirá la solución a través de un planteamiento algebraico.

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Ecuaciones lineales I

miembros de la igualdad y queda: x–132.30+132.30=16.50+132.30, se resuelve la suma 16.50+132.20, que es igual a 148.80, y se cancela

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Ecuaciones lineales II

Se compartirá la solución a través de un planteamiento algebraico.

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Ecuaciones lineales I

miembros de la igualdad y queda: x–132.30+132.30=16.50+132.30, se resuelve la suma 16.50+132.20, que es igual a 148.80, y se cancela

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Ecuaciones lineales II

Se compartirá la solución a través de un planteamiento algebraico.

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Cálculo de porcentajes

No olvides en la medida de tus posibilidades, buscar o contactar a tu maestra o maestro para compartir tus respuestas, y

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La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Por ahora doy las gracias por tu atención y fue un gusto compartir contigo un poco de mi vida.

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La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Por ahora doy las gracias por tu atención y fue un gusto compartir contigo un poco de mi vida.

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Comparación de distintos fenómenos con variación lineal

de chirridos y la temperatura, de acuerdo con la fórmula de Amos, para responder ¿Qué temperatura habrá, si un grillo canta

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Sucesiones aritméticas en distintos contextos

Si te es posible, contacta a tu maestra o maestro para compartir tus respuestas.

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Unicidad del triángulo

Es muy importante que tomes notas de lo más relevante, pero también de tus dudas para poderlas compartir con tu maestra o

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Triángulos congruentes

No olvides compartir tus dudas con tu maestra o maestro de asignatura a la distancia.

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Análisis de una gráfica al modificar una de las variables

¿Qué características tendrá la gráfica, comparada con la anterior?

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Porcentajes y gráficas circulares

El reto de hoy: Si te es posible contacta con tu profesora o profesor para compartir tus respuestas.

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