Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Ahora, revisemos los útiles escolares usando movimientos.

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Las partes de la receta

Para memorizar los ingredientes, vamos a representar cada uno con un movimiento.

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Conozcamos las partes del cuerpo

(Dedos de los pies y dedos de las manos lo decimos diferente en inglés).

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Escucho un cuento que rima

To dance while you rap / Vas a cantar la canción y mientras haces los movimientos por cada palabra.

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Las palabras clave de una canción

Ahora ya podrás cantar e ilustrar con movimientos.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

o acompañarse con movimientos distintos.

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Reconoce su belleza

Esa era la razón por la que era diferente a los otros patitos.

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Paty y su mascota

Pero es un dominó diferente, al que conoces, es un dominó de sentimientos y estados de ánimo. ¡Vamos a jugar!

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Las partes de la receta

Para memorizar los ingredientes, vamos a representar cada uno con un movimiento. Water, sugar, lemons or limes.

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Preguntando por los objetos del aula

Ahora, revisemos los útiles escolares usando movimientos.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Son semejantes porque tiene en común las letras h, a, a, pero tienen de diferente que una incluye la palabra “b” y la otra

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Revisión de nuestro cartel

Es importante que mires al público, es decir, debes hablar para todas las personas que te están viendo y utiliza el movimiento

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A corregir nuestros textos

acontecimientos en un lugar, durante interrupción de luz eléctrica, y el segundo párrafo narra hechos ocurridos en un lugar diferente

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Elección de coplas

Puedes también acompañarlas cantando con desplazamientos y con movimientos corporales.

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Busco información y redacto notas

Probablemente has elegido un problema diferente al que has estudiado este día.

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